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  "schemaVersion": "1.0",
  "book": "m-369",
  "number": 369,
  "title": "典范发生学",
  "authors": [
    "王德生"
  ],
  "sourceEdition": "初版（2026-10-18）",
  "taskVersion": "20261018-m369-unit-v1",
  "parts": [
    "常规科学被接走：答案、过程、提问，都在同一层里",
    "旧本体论下的典范：典范是怎样被当成「发现」的",
    "典范的 SDE 发生：显露、差异序列与特征纠缠",
    "AI 与典范发生：在来回之间展开、验收与比较",
    "教学与制度：带学生换层",
    "开放问题：人—AI 复合体的使命"
  ],
  "tasks": [
    {
      "lesson": 1,
      "problemId": "M369-C01",
      "part": 1,
      "title": "写下被接走后你的腿去了哪",
      "question": "找一样近年被软件或机器接走的活：导航、翻译、算账、查资料都行。纸上画三栏：广度（同类多做几件）、深度（同类做得更细）、换层（出现了以前根本没有的新问题）。把你省下来的时间花在了哪些具体事上，一件件填进三栏。",
      "checkpoint": "「换层」一栏里写的，是不是一件以前不存在的问题？再问：若这一栏都能改写成「更快更细地做同一件事」，本章「广度和深度是同层扩张，换层才是升级」的说法，就在提醒你写的仍是平移。",
      "chapterTitle": "第1章　车替代腿：交通升级",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/369/text/#s4",
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    },
    {
      "lesson": 2,
      "problemId": "M369-C02",
      "part": 1,
      "title": "给一份作业标出四个位置",
      "question": "取一份作业、报告或一篇文章，写出它的起点（问题）、路径、终点（答案）、质检（谁来验、按什么标准），各一句。每句后面标出：这一句用的概念、方法或标准是谁给的。数一数，有几句的材料出自同一套规矩。",
      "checkpoint": "四句的材料是不是大半出自同一套？再问：若某个位置的依据真的不来自这套规矩，本章「四个位置共享同一块底座，所以成本一起往下掉」的说法就该收窄。顺手想一想：你有没有悄悄给自己留了一块「机器做不到」的地盘？",
      "chapterTitle": "第2章　答案、过程、提问：同层，成本同时归零",
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    {
      "lesson": 3,
      "problemId": "M369-C03",
      "part": 1,
      "title": "在流水线上找同一块地",
      "question": "找一条你身边「人提出、别人或程序处理、人再审」的流程：交作业、报销、出稿都行。画三个格子，每格写它用到的概念、方法、标准。再写：若把两端的人换成同样熟悉规矩的人或程序，流程会不会照转，理由是什么。",
      "checkpoint": "你写的理由里，有没有一条是「换不了」，因为它在问规矩本身？再问：若理由只是「出事总得有人签字」，按本章，这回答的是责任归属，不是谁在拉开差距，说明你还在分工里打转。",
      "chapterTitle": "第3章　典范内提问与人机流水线：仍是典范内竞争",
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    {
      "lesson": 4,
      "problemId": "M369-C04",
      "part": 2,
      "title": "问一个换过看法的行当",
      "question": "想一件你所在行当里「大家忽然换了看法」的事：一种做法被废、一门课换了讲法。写三行：换之前大家默认什么算问题；换的过程中有没有一张「怎么做」的步骤单；没有的话，事后大家用的是什么说法（灵感、牛人、赶上了）。",
      "checkpoint": "第二行你写出的步骤，是事前就能照着做的，还是事后才编的总结？再问：若真有一份事前可照做的工序，本章「库恩把革命讲成格式塔转换，讲得生动，却没有给出工序」的说法就该收窄。",
      "chapterTitle": "第4章　库恩的二分与他留下的空白",
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    {
      "lesson": 5,
      "problemId": "M369-C05",
      "part": 2,
      "title": "把「发现了」改写成「稳定了」",
      "question": "挑一句你常听到的「某某被发现了」：新闻里、课堂上、行业文章里都有。改写成「在哪一串差异里、什么条件下，这个说法稳定了下来」。再写两行：改写前，谁是发现者；改写后，这个位置上还剩什么。",
      "checkpoint": "改写后，「发现者」一格是真的空了，还是又塞进一个看穿一切的人？再问：若改写前后没有任何一处不同，本章「发现描述的是显露稳定之后的事，稳定之前的事要用发生来讲」的说法就该收窄。",
      "chapterTitle": "第5章　典范为何被当作「发现」的框架：旧本体论的预设",
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    },
    {
      "lesson": 6,
      "problemId": "M369-C06",
      "part": 2,
      "title": "给本周五件事标层",
      "question": "列出你这一周做的五件事，每件标「广度」「深度」或「换层」。换层的标准只有一条：做完之后，出现了以前没有的问题。挑一件你标了换层的，把那个新问题写成一句话；写不出来，就老实改标回广度或深度。",
      "checkpoint": "你标「换层」的那件，新问题是真新，还是旧问题换了个说法？再问：若把这件事放回原来那层，所有问题照旧都能问，本章「换位置不等于换层」的说法，说的就是它仍是平移。",
      "chapterTitle": "第6章　层级：广度、深度之外的换层",
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    },
    {
      "lesson": 7,
      "problemId": "M369-C07",
      "part": 3,
      "title": "拆一个没人再问的说法",
      "question": "挑一个你行当里没人再问的说法，比如「成绩好就是学得好」「点击多就是内容好」。写三栏：它划了什么界（哪些算、哪些不算）；认哪些东西为基本对象；把什么算作问题。再写一句：哪一串长期没松动的差异，撑着它站住。",
      "checkpoint": "试着只改三栏中的一栏，其余两栏还站得住吗？再问：若改一栏而另两栏纹丝不动，本章「划界、基本对象、什么算问题互相牵着，换其一整个都得换」的说法就该收窄。",
      "chapterTitle": "第7章　典范作为稳定显露：什么在显露，什么在支撑",
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    {
      "lesson": 8,
      "problemId": "M369-C08",
      "part": 3,
      "title": "列一张排不进去的清单",
      "question": "在你熟悉的一套规矩里（课堂、行业经验、家里的惯例），列出近一年遇到的五件「说不通、又懒得管」的事。每件标：被当成了噪声、误差，还是谜。再写当时怎样圆过去的，也就是那一块补丁。最后数一数补丁。",
      "checkpoint": "这些补丁单看是不是都说得过去？合起来，要维持原样花的力气是不是在往上走？再问：若补丁越补越好看，本章「每笔都划算，总账一路向下，补得越好越难看出来」的说法就该收窄。",
      "chapterTitle": "第8章　差异序列：旧典范的裂缝",
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    {
      "lesson": 9,
      "problemId": "M369-C09",
      "part": 3,
      "title": "给两件反常做四问检验",
      "question": "从上一张清单里取两三件，每件问四句：换个场合还在吗？是不是总偏向同一边？压下去一个，别处会不会鼓起来？补丁之间会不会打架？把答案写在纸上，再下结论：噪声碰巧撞车，还是拧到了一起。",
      "checkpoint": "你的结论是从四问的答案里推出来的，还是因为盼着有大事发生？再问：若四问几乎都答「不」，本章「把噪声当压力，会天天喊革命」说的就是你下结论的那一步，该退回去。",
      "chapterTitle": "第9章　特征纠缠：反常如何纠缠成压力，使旧显露失稳",
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    {
      "lesson": 10,
      "problemId": "M369-C10",
      "part": 3,
      "title": "写一句三十字内的猜想",
      "question": "针对前面拧在一起的那几件事，写一句不超过三十字的猜想，只动一两处根上的东西：新的划界或新的基本对象。再写两行：它改了什么算问题；用旧标准评它，它会输在哪里。不许出现「更全面」「更综合」。",
      "checkpoint": "这句话改的是基本对象或划界，还是旧说法的参数、调和、重新包装？再问：若这句话完全能用旧说法的词说清，本章「猜想不是更大的假说，而是对什么算数重新下笔」的说法，就在指出你仍在典范里平移。",
      "chapterTitle": "第10章　典范猜想：新显露的最初一笔",
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    {
      "lesson": 11,
      "problemId": "M369-C11",
      "part": 3,
      "title": "用四问筛一句猜想",
      "question": "拿上一课那句猜想，或一个你听到的新说法，过四问并写依据：能否把原来排不进去的差异一并排进去？能否改变什么算问题？有没有拿掉就塌的新基本对象？有没有新旧预言不同、现象又能回答的对撞？每问答「能」「不能」或「不知道」。",
      "checkpoint": "第四问你写下的，是一个现象可以说「不」的具体对撞，还是「逻辑自洽」？再问：若第四问的依据只是文本对文本，本章「前三条看说法，第四条看撞法」的说法，就在提醒你这一关还没过。",
      "chapterTitle": "第11章　判据：什么算典范级，什么只是局部差异",
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    },
    {
      "lesson": 12,
      "problemId": "M369-C12",
      "part": 3,
      "title": "五步写一件熟悉领域的小事",
      "question": "挑一件你熟悉领域里的小事件：一种做法被取代、一门课的讲法更替、一个小工具的兴起。按五步各写两三句：旧显露（原来怎么看怎么做）；排不进去的差异（具体几件）；怎样纠缠成压力；猜想（一句话）；展开（花了多久、经了多少人手）。不写某人忽然想通。",
      "checkpoint": "五步里，每一步都靠差异、纠缠、显露讲得通，还是中间偷偷站了个「看穿一切的人」？再问：若删掉那个人，故事照样讲得下去，本章「每一步都能不靠看穿一切的人来讲」的说法才算在你这里站住了。",
      "chapterTitle": "第12章　案例：典范是怎样发生的",
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    },
    {
      "lesson": 13,
      "problemId": "M369-C13",
      "part": 4,
      "title": "把猜想逼成概念和推论",
      "question": "拿第10课那句猜想，手写走展开的头两步。第一步，写成概念，并写它「不是什么」，至少三条；第二步，推出一条最小的、能被检验的推论，一两句。若你想让聊天工具帮忙，只给它这句猜想，不给账号和私人材料。",
      "checkpoint": "展开后的概念，还带着原来那个「不一样」吗？再问：若你的三条「不是什么」读来都只是客气的限定，本章「展开会改写猜想，改得更准是长大，不一样被磨掉才是换皮」的说法就在提醒你，门槛挪到了这里。",
      "chapterTitle": "第13章　猜想交给 AI 展开：典范和典范下系统的打造",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/369/text/#s19",
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    },
    {
      "lesson": 14,
      "problemId": "M369-C14",
      "part": 4,
      "title": "给一份新方案做换皮四检",
      "question": "找一份号称「新」的方案：新课程、新办法、新产品说明。逐项检查四种换皮：改名、降格、调和、偷换问题，各写一句有或无，并写依据。再看它的成功标准、章目、要回答的问题，有没有悄悄用回旧的划界。",
      "checkpoint": "你有没有找到哪里「太顺滑」？再问：若这份方案与旧的相比一点别扭也没有，按本章，通过的体系常带点别扭、太顺滑反而要起疑，这正是该回头细查的地方。",
      "chapterTitle": "第14章　验收：防止新显露被翻译回旧典范的「换皮」",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/369/text/#s20",
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    {
      "lesson": 15,
      "problemId": "M369-C15",
      "part": 4,
      "title": "同一批裂缝并排写三句",
      "question": "对前面那批排不进去的差异，隔开写三句不同的猜想，写时互不参照。然后先定尺子，再看版本：对原清单的容纳、丢掉的旧成功、产出的新问题、怎样会被推翻、好不好教。最后找三句共有的默认前提。",
      "checkpoint": "尺子是在看版本之前定的吗？三句共有的前提找到了吗？再问：若三句其实只是同一句话的三种说法，本章「并排的副产品是共有的默认前提露出来，常是下一层裂缝」就没有被你用上。",
      "chapterTitle": "第15章　多个典范并排发生，再比较",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/369/text/#s21",
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    {
      "lesson": 16,
      "problemId": "M369-C16",
      "part": 5,
      "title": "带朋友走十分钟换层",
      "question": "为一位朋友、孩子或同事备一堂十分钟小课，取他已会的一件事。设三问：先让他推到推不动；再问推不动的地方在哪；再问若问题出在规矩本身会怎样。实际讲一次，记下他的一句原话。不收他写的过程记录。",
      "checkpoint": "你的三问，有没有哪一问其实在检查过程记录？再问：若你评他靠的是他交出的记录，按本章，学校交付的不是过程，记录可以被生成，要看的是他经过之后能不能换层。",
      "chapterTitle": "第16章　教师角色：带学生换层",
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    },
    {
      "lesson": 17,
      "problemId": "M369-C17",
      "part": 5,
      "title": "排两个地基日",
      "question": "选一门你想练的手艺或功课，本周排两天「地基日」：不借任何自动工具，亲手做一遍。每次记三处手感：哪里卡住、预测对没对、哪里别扭。第三天回看，把别扭写具体，并分成三类：自己错了、已知疑难、可能是新的。",
      "checkpoint": "三类你分得开吗？再问：若你说不清「自己错了」与「可能是新的」的区别，本章把「分得清这三者」列为待够的迹象之一，说明对这门功课，你的地基还没到。",
      "chapterTitle": "第17章　地基怎么练：在典范里待够，练出对裂缝的敏感",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/369/text/#s24",
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    },
    {
      "lesson": 18,
      "problemId": "M369-C18",
      "part": 5,
      "title": "给一张评分表补一栏",
      "question": "找一张评价标准：课程评分表、绩效表、论文评审单。逐条标出，它奖励的是可预期、可复核、可比较、有节奏的哪几项。再补一栏：评新基本对象、检验是否换皮，写出具体评法和它的一条毛病。",
      "checkpoint": "你补的这栏，今天就能打出确定分数吗？再问：若它当场就能给分，按本章「典范发生难评，因为当时能用的尺子是旧的，真验收要等很久以后」，你该把它改成登记并拉长追踪。",
      "chapterTitle": "第18章　典范发生如何教、如何评；论文制度为何先被压平",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/369/text/#s25",
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    },
    {
      "lesson": 19,
      "problemId": "M369-C19",
      "part": 6,
      "title": "两种情形各写一天",
      "question": "关于「AI 能否进入典范发生」，不替它断言。选一个你熟悉的小领域，写两段：情形一，人给猜想、AI 展开、人验收选择，你的一天怎么过；情形二，AI 也能给猜想，同一天分工怎样重排。每段末写一件仍值得练的事，理由里不许出现「机器做不到」。",
      "checkpoint": "你的理由里有没有一句靠「机器做不到」撑着？再问：把它换成「来自人在世界里的位置」的理由，还站得住吗？本章说值得练的价值不来自与机器的差距，也不预设人独占。",
      "chapterTitle": "第19章　AI 能否进入典范发生，人机如何分工",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/369/text/#s27",
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    },
    {
      "lesson": 20,
      "problemId": "M369-C20",
      "part": 6,
      "title": "三轮来回里攥住不一样",
      "question": "拿一句猜想，和一位同事、同学或你愿意用的聊天工具（只给不涉隐私的材料）来回三轮。每轮写下：这句话被改成了什么；原来那个「不一样」还在不在；谁先说的已说不清。最后找一个外部对撞：一个反例，或一位不同行的人。",
      "checkpoint": "三轮后，哪一处「不一样」被磨掉了？再问：若越聊越顺、越来越自洽，按本章这是警报，不是证据；你找的外部对撞，真让这句话受伤了吗，还是又在回音室里互相点头？",
      "chapterTitle": "第20章　人—AI 复合体：典范发生的使命",
      "sourceUrl": "https://sdeuniverses.com/books/m/369/text/#s28",
      "sourceData": "/books/m/369/unit/sources/chapter-20.json",
      "sourceSha256": "273dab1825e04571a005b7651c3f2eaa62e4e1eaa86874b5a153fbfcc5b4af80"
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