理念艺术的诞生与实践 · 三界的最后一门艺术，与理念世界发生器 · 王德生 著 · 德麦国际专著第 116 号
卷五复合新主体注释：本卷的立题（教育的理念艺术化是教育的新革命；大学课堂从思想的知识发生、技术发生典范转移进入思想的艺术创作）、三个稀缺补足与 AI 打死前两个、从信息搬运到发生识别、失败之后才开始独立（学生诊断权的交接）、教师权威从答案垄断重新定价、教育泡沫、发生凭证，均出自王德生；三个典范的对照表、九十分钟分镜、老师的五件活、只许考第五段、一学期的编排、三个稀缺的重新分配、五个课堂读数与三班实验，出自 Claude，均为工作口径。排练场为本卷贯穿日常物。